|
Vi slutter i næsten samme spor med lidt ældre, men stadig unge cyklister. Et flerårigt cykelprojekt på Herlev Gymnasium & HF, støttet af Cykelpuljen, har nemlig haft fokus på at integrere cykling i undervisningen og skoledagen gennem indkøb af skolecykler.
Â
Og nu hvor projektet bliver afrapporteret, viser en evaluering blandt andet, at flere og flere elever vælger at tage cyklerne i brug i undervisningen, og at over hver tredje elev er blevet mere positivt indstillet over for at skulle hoppe op pĂĄ cyklen – ogsĂĄ uden for skoletiden. Effekten ses pĂĄ tværs af elevernes transportvaner. Â
Â
Projektet peger samtidig på erfaringer, der måske kan give håb og inspirere andre, som arbejder med cykelfremme: Cykling fungerer nu engang bedst, når cyklen er en naturlig del af hverdagen, når rammerne er trygge og tydelige, og når fællesskab og fælles oplevelser er en del af indsatsen.
Â
|